У ребенка шарик посередине шеи

Что делать, если нащупали шишковидное образование на шее у ребенка

Родители должны хорошо понимать, что в норме никаких образований на шее у ребенка быть не должно, поэтому даже случайная находка в виде безболезненной, никак не тревожащей малыша небольшой шишечки — повод в срочном порядке посетить педиатра. Чтобы помочь быстрее и точнее поставить диагноз, от момента обнаружения образования до момента посещение специалиста начинайте 2 — 3 раза в день измерять малышу температуру и записывать показания. Эти данные вы предъявите уже на первом приеме.

По локализации:

— по передней поверхности шеи

— по боковым поверхностям шеи

— по задней поверхности шеи ( или в области остистых отростков шейных позвонков)

По давности появления:

— давно образовавшиеся (например, с рождения)

— недавно появившиеся

По количеству образований:

— единичное

— множественные

По характеристике:

— болезненные или безболезненные

— плотные или эластичные

— спаянные с нижележащими тканями или нет

О каких заболеваниях может идти речь

1. Онкологическое заболевания — лимфогранулематоз — самая опасная причина появления шишки на шее. Именно этот диагноз нужно исключать в первую очередь. К сожалению, дети им тоже страдают. Увеличенные плотные неподвижные безболезненные шейные лимфоузлы могут первым и некоторое время единственным признаком болезни. Они могут появляться и через какое-то время исчезать, а затем появляться вновь. Такие увеличенные лимфоузлы могут быть ошибочно приняты за признак ОРВИ, и время будет потеряно на ошибочное лечение. Именно поэтому ребенок с подобным образованием на шее должен быть всецело обследован и проконсультирован соответствующими специалистами.

2. К образованиям доброкачественного характера относятся:

— липома (жировик) — похожа на увеличенный лимфоузел, чаще представляет собой единичный мягкий эластичный шарик, склонный к постепенному увеличению в размерах. Образование безболезненно, нуждается в плановом хирургическом лечении.

— атерома (киста) или фиброма — имеет признаки, схожие с липомой, может разрастаться до больших размеров, также безболезненно, нуждается в плановом хирургическом лечении.

3. Фурункул — крайне болезненное уплотнение, кожа над ним изменена (имеется покраснение и местная гиперемия). Обычно его появление сопровождается с ухудшением общего состояния ребенка (появляются признаки интоксикации, повышается температура). Заболевание нуждается в срочном хирургическом лечении и системном применении антибиотиков.

4. Шейный лимфаденит — наиболее частая причина увеличения шейных лимфоузлов у детей. Может поражаться одна или несколько групп лимфоузлов, при пальпации они увеличенные, мягкие, болезненные наощупь. Часто лимфаденит является следствием перенесенной ОРВИ. Регионарное увеличение л/у наблюдается при многих заболеваниях:

подчелюстные (на передней поверхности шеи) при ангине, скарлатине или паратонзиллярном абсцессе, заболеваниях нижней челюсти ( кариес, пульпит, периодонтит, остеомиелит)

затылочные (на задней поверхности шеи) при краснухе

околоушные (на боковой поверхности шеи) при отите

пакетное увеличение шейных лимфоузлов характерно для инфекционного мононуклеоза. Лимфоузлы увеличены, болезненны при пальпации, общее состояние ребенка страдает: имеется высокая лихорадка, выраженные симптомы интоксикации, боли в горле, часто имеется сыпь.

Лечением всех этих видов патологии занимается врач педиатр или инфекционист.

5. Шишка на шее, как следствие укуса насекомого. Обычно в такой ситуации ребенок может припомнить сам момент укуса. Образование болит и чешется, общее состояние ребенка не страдает вовсе или, если ребенок-аллергик, может развиться системная аллергическая реакция по типу крапивницы или отека Квинке. При внимательном осмотре в центре образования можно обнаружить след от укуса.

6. Травматическое повреждение или механическое перенапряжение (миозит). Обычно в таких ситуация есть указание на связь появления образования с травмой или выраженным физическим усилием.

7. Образование на передней поверхности шеи может быть связано с патологией щитовидной железы, причем это может быть как гипо- так и гипертиреоз. В первом случае ребенок будет заторможен, будет быстро нарастать отечность, снижаться частота сердечных сокращений, появляться запоры, сухость кожи, ухудшаться аппетит, понижаться температура тела. Во втором случае температура тела будет постоянно повышена до субфебрильных цифр, ЧСС увеличена, ребенок будет иметь повышенный аппетит, но при этом худеть. Обнаружение тех или иных признаков — повод срочно показать ребенка эндокринологу, сдать кровь на гормоны щитовидной железы, выполнить УЗИ органа.

Любой ребенок с образованием на шее должен быть показан педиатру. Далее, в зависимости от имеющейся сопутствующей симптоматики, будут назначены обследования и консультации профильных специалистов (детского онколога, детского хирурга, ЛОР-врача, стоматолога, инфекциониста, эндокринолога).

Шишка на шее у ребенка является распространенным недугом, требующим врачебного осмотра. Но не стоит поддаваться панике, поскольку большинство уплотнений не угрожает жизни. Диагностический процесс в большинстве случаев не занимает много времени.

Источник

шарик на шее у ребенка

Итак, пластилин! Некоторым родителям может показаться, что пластилин — весьма «опасный» для домашней обстановки материал: липнет ко всему и оставляет жирные пятна, не говоря уже о том, что ребенок может просто проглотить его. Спешим разуверить: пластилин — это отличный материал для творчества, который просто надо научиться правильно использовать.

Для чего нужно лепить из пластилина

Лепка — очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка (причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом. В общем, польза от занятий лепкой огромна.

Какой пластилин лучше

Пластилин нужно выбирать хорошего качества; он не должен быть ни слишком твердым, ни слишком мягким и тянущимся. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно — попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться.

Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый — апельсином, а красный — клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить.

C чего начать занятия по лепке из пластилина

Во-первых, помните, что во время занятий лепкой вам придется находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве «надзирателя» (чтобы не съел пластилин), но и в качестве созидателя (лепить самим, вместе с ребенком).

Во-вторых, не переусердствуйте со сложностью заданий для вашего малыша, не требуйте от него слишком многого. Помните, что в полтора-два года ребенок только знакомится со свойствами пластилина, изучает их и экспериментирует с приемами лепки.

Что умеет делать с пластилином ребенок в полтора-два года?

• отщипывать кусочек пластилина;

• плющить пластилин всей ладошкой;

• тыкать пальцем в раскатанный пласт;

• катать из него «колбаски»;

• из шариков, которые катает мама, делать пальцем маленькие лепешки.

• прилеплять его к бумаге или столу;

• катать большие шарики ладошками;

• резать «колбаску».

На этих действиях и основаны занятия лепкой с малышами от полутора лет. Развивайте эти умения, расширяйте и совершенствуйте их.

Как и что лепить из пластилина с малышом

Выбор цвета

Начните с выбора цвета пластилина: предложите малышу выбрать, например, из двух цветов (не стоит предлагать сразу всю коробку пластилина, иначе у малыша просто «разбегутся глаза»). Главное, чтобы ребенка привлекало, а не отталкивало, поэтому не выбирайте сами за ребёнка — ваши предпочтения могут сильно расходиться.

Разминка

Когда цвет выбран, то не ждите, что малыш сам начнёт что-то лепить. Разомните пластилин руками: ребенок пусть разминает свой брусочек, а вы — свой. После «разминки» можно приступить непосредственно к лепке.

Основные действия

Покажите ребенку, как можно размять пластилин, отщипнуть от него кусочек, сделать из него лепешку… В общем, следуйте основным действиям, описанным выше. Для первого занятия выполнение простейших манипуляций будет достаточно для того, чтобы заинтересовать ребенка.

Кусочки

Отщипывание кусочков пластилина — одно из любимых занятий малышей. Направьте это занятие в нужное русло — прилепляйте кусочки на плотный картон или просто на лист бумаги. Более усложненная версия этого задания: прилеплять кусочки пластилина «со смыслом»: «наряжайте» нарисованную елку, вешайте яблочки на нарисованные яблони и т.д.

«Колбаски» и шарики

Катайте «колбаски» и шарики из пластилина: двумя ладошками или одной ладошкой о кусок картона или бумаги. Получившуюся «колбаску» можно свернуть в колечко или в змею. А маленькие шарики можно раздавливать пальчиками.

Отпечатки

Одно из самых увлекательных занятий для малышей — делать чем-нибудь отпечатки на пластилине. Вы раскатываете лепешку из пластилина, а малыш тычет в него всем, чем можно (вернее всем, что Вы ему предложите): игрушечной вилкой, колпачком от фломастера, собственным пальчиком, ложкой.

Облепливание

Предложите малышу облепить пластилином стакан или любую другую емкость, которую затем можно украсить бусинами или любым другим материалом — получится отличная ваза. Для малышей помладше можно вырезать шаблоны разных фигурок и наклеивать пластилин на них.

Пластилин и другие материалы

В лепке из пластилина можно (и нужно!) использовать другие материалы: горох, фасоль, гречку, макароны разной формы и цвета, пуговицы и т.д.

Раскатайте из пластилина лепешки и предложите ребенку прилеплять на них мелкие предметы (это очень полезно для развития мелкой моторики детской ручки). Следите, чтобы все эти замечательные предметы отправлялись в пластилин, а не в рот.

Автор: Елена Starry Бородина

ЧуДетство

Helen

Мама вне категорий

Сообщения: 13010

Подарки:

Тема: Re: Как научить ребенка лепить из пластилина Чт 17 Фев 2011, 16:20

2

Как научить ребенка лепить из пластилина. Первые занятия с пластилином.

Занятия можно начинать, я думаю, уже с года. Если ваш малыш тянет в рот абсолютно все, включая пластилин — можно приобрести для него специальный съедобный пластилин для самых маленьких. Мнется он замечательно, что важно для занятий с малышами, а если ребенок случайно съест кусочек — ничего страшного. Как вариант — вы можете самостоятельно приготовить соленое тесто, отличный материал для лепки.

Для занятий, помимо пластилина, нам потребуются:

* картон разных размеров

* цветная бумага

* фольга

* крупа (рис, гречка)

* макароны, вермишель

* маленькая баночка (например, из-под детского питания)

* газета

Лучше всего выполнять одно, максимум два пункта за занятие, чтобы не переутомлять ребенка. Для удобства занятий ребенка можно посадить напротив себя в стульчик для кормления со столиком, или же к себе на колени.

1. Делаем лепешку. Скатайте из хорошо разогретого пластилина шарик. Пальчиком ребенка сделайте в нем вмятинку, затем продолжите каждым пальчиком по очереди. Вместе с ребенком разминайте пластилин до тех пор, пока не получится лепешка. Сохраните ее — ведь это первое творения вашего чада!

2. Лучики. Скатайте шарик из пластилина. Положите его на кусочек картона (оптимально размером 10*10 сантиметров). Помогите малышу превратить шарик в лепешку, не забудьте похвалить малыша. Теперь пальчиком нажимайте на лепешку и тяните пластилин в сторону, чтобы получился лучик. Сделайте несколько лучиков во все стороны. Расскажите ребенку, что у него получилось — в зависимости от цвета пластилина это может быть цветочек, звездочка или солнышко.

3. Можно усложнить предыдущее занятие. Скатайте шарик меньшего размера (другого цвета) и положите его на готовое солнышко. Сделайте новую лепешку поверх предыдущей и точно так же протяните лучики в разные стороны. Получится восхитительно!

4. Верх и низ. Сделайте на картонке две горизонтальные полоски из пластилина, вверху и внизу. Возьмите крупу (рис, гречка, пшено, половинки гороха). Кладите крупу сначала на верхнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено сверху», затем — на нижнюю полоску, приговаривая «Кладем пшено снизу». Благодаря этому упражнению ребенок запоминает понятия «верх» и «низ», и что немаловажно, развивается мелкая моторика.

5. Портрет. Скатайте из пластилина шарик. Разомните его с ребенком на картонке в круглую лепешку. Из разных круп сделайте на лепешке глазки, носик, ротик. Из тонкой вермишели получатся великолепные волосы.

6. Пейзаж. Возьмите картон, нижнюю часть его замажьте зеленым пластилином — это будет травка. В верхнем углу сделайте желтое солнышко, как во втором занятии. Из крупы на травке изобразите дорожку, а в небе, в противоположной от солнышка стороне, сделайте синюю тучку (лепешку овальной формы). Добавьте тучке дождик — длинные макароны.

7. Подводный мир. Картонку целиком замазываем синим пластилином — это будет фон. Нижнюю часть картинки — дно, украшаем крупами (рисом, гречкой) или ракушками. К синему фону приклеиваем заранее вырезанными из картона рыбками. Рыбкам можно сделать из пластилина хвост и плавники, глазки. Осталось лишь добавить водоросли, для этого нужно нарезать тонкими полосками фольгу и цветную бумагу и прилепить ее на нашу картину.

8. Отпечатки. На листе картона разминаем большую лепешку. Берем любые предметы, игрушки, посуду — все что под руку подвернется, и оставляем ими отпечатки на лепешке. Подойдут монетки, колпачки от фломастеров, маленькие формочки, ложки-вилки… Расскажите ребенку, на что похож тот или иной отпечаток.

9. Розочка. Шарик из красного пластилина раскатываем скалочкой или разминаем пальцами в овал. Скручиваем овал трубочкой, зажимаем один край и насаживаем им на толстую длинную макаронину — стебель. Получилась красная розочка. Можно сделать парочку овальных лепешек и прикрепить к стебельку — это будут листья.

10. Ежик. Скатайте из пластилина шарик и немного вытяните его в одну сторону, чтобы получился носик. В спинку ежику втыкайте тонкие макароны или вермишель — иголочки ежика.

11. Цветочек в горшке. Насыпьте в маленькую баночку мелко порезанную газету, сверху закройте баночку лепешкой из пластилина коричневого или черного цвета (земля). На длинную толстую макаронину насадите пластилиновый шарик, другим концом воткните макаронину в «горшочек». В шарик втыкайте тонкие макаронины, чтобы получился цветочек. К макаронине-стебельку можно прикрепить несколько лепестков из лепешек овальной формы. Вместо цветка на стебле можно посадить кактус. Скатайте зеленый пластилиновый шарик или толстую колбаску, воткните в «землю». Возьмите много мелких макарон (вермишели), втыкайте их в шарик (колбаску), как иголки кактуса.

12. Улитка. Сделайте длинную колбаску, раскатав кусок разогретого пластилина между ладошками ребенка. Скрутите из колбаски спираль, свободный конец немного загните наружу, воткните в него пару вермишелин, изображая рожки. Рожки можно сделать и из кусочка пластилина.

13. Браслетик. Сделайте две длинные разноцветные колбаски, перекрутите их между собой жгутиком и соедините концы.

14. Цыпленок. Скатайте пластилиновый шарик и воткните с одной стороны две толстые макаронины — это будут ноги цыпленка. Чтобы он мог стоять, к кончикам ног прикрепите по небольшой лепешке, или поставьте его на зеленую лепешку побольше — как на травку.

Из другой макаронины сделайте шею и насадите на нее шарик поменьше размером — голову. Хвостик, клювик, крылышки можно сделать из пластилина, а можно — повтыкать в нужные места макароны, глазки сделайте из крупы, лучше всего подойдет гречка или некрупная фасоль.

Аналогичным образом можно сделать целый зоопарк!

Успехов вам в занятиях с вашим малышом, пусть лепка приносит ему радость!

Источник